加快学科和专业（前线）的跨集成。在全国大学中，总共增加了1,839个新的主要点，为学位奖或研究年度调整了157个主要要点，暂停了2,220个要点，并取消了1,428个要点。最近，教育部宣布了2024年向普通高等教育机构提交和批准的本科专业的成果，并进一步加强了修复和优化专业的努力。您如何在大学和大学中找到学科和专业的安排？五年前，Tsinghua University暂停了新闻业和新闻学和会计会计学院本科生的收集，并引起了广泛关注。它带来的效果和变化是什么？记者对此进行了采访。 “本科生招募的停学不是结束，而是培养高级才能的起点。”在看G回到5年前的决定，张教大学新闻与沟通学院副院长张李说：“新闻和传播专业应发展'一般人才'和'特殊才能，这需要广泛的多学科知识，并可能是特定行业的专家，并使用特定的专家。会计是非常合适的，在本科阶段的一般研究的基本基础，某个领域的深入通过，更适合在财务管理才能中培养人才。被取消的专业的数量，不在人才培训改革中”和“动态调整只能基于工作率确定安全性。日本学院的“历史，哲学，中文和文学和古老的著作”的交叉课程和专业技能；经济与管理学院的一个人说：“我希望学生能够独立学习，在一般培训中有所不同，具有正确的价值，并且具有更强的全面能力，可以在G'Slobalization的背景下研究和解决复杂的问题。”目前，Tsinghua学生选择新闻学和交流或研究生院会计的学生会在类型上进行类型的学生进行国际交流的培训，以培训国际交流的学生;科学探讨了硕士学位的政治传播领域；削减和加法。在本科生中，他们继续探索领先的培训人才模型；新的本科专业的专业，例如跨工程，人工智能，统计，智能工程和创意，天文学和土地系统科学的设计，以满足国家战略需求和社会发展需求。在新专业的构建中，传统教室的形式s改变。在采访中，许多专业观点领导人说，新贵族和新要求迫使传统教学方法改变​​了改变，将学生关注为学生的主要身体和能力。 （太阳 - 记者吴丹）